Dirigido a:
mujeres tituladas superiores o, con amplia experiencia empresarial o profesional,
que quiere acceder a o ha accedido a sus primeros cargos de responsabilidad
y quiere seguir creciendo en la dirección de la empresa.
Con el objetivo de impulsar que más mujeres alcancen puestos de alta dirección en las empresas.
TU DECIDES TU CAMINO
FORMACIÓN, MENTORNING individual, networking activo.
OBJETIVO LIDERA PREDIRECTIVA:
- Desarrollar las habilidades de influencia y comunicación de las participantes para potenciar su eficacia y rendimiento en el trabajo, aumentar su satisfacción, compromiso e incrementar su valía personal y profesional.
- Mejorar su autoconocimiento y motivación: fortalezas y áreas de mejora (self-awarenes).
- Definir su Modelo de Influencia Directiva y generar nuevos hábitos.
- Entrenar las habilidades y comportamientos necesarios para mejorar su comunicación e influencia.
- Potenciar su marca personal.
- Impulsar planes de mejora y desarrollo para fortalecer las competencias (Práctica; Psiquica; Intelectual; Verbal; Transpersonal).
FORMACIÓN PRESENCIAL
- TALLER 1. Modelo de Influencia Positiva Femenina y Marca Personal. 14 de mayo.
- Modelo: Influencia Positiva.
- Competencia práctica y comunicación concreta.
- Inteligencia emocional.
TALLER 2. Superando obstáculos. 21 de mayo
- Networking.
- Nuevos creencias y paradigmas.
- Superando obstáculos.
- El yo ideal.
TALLER 3. Superando obstáculos. 11 de junio.
- Liderazgo Centrado.
- Lenguaje de influencia y persuasión.
- Marca personal.
TALLER 4-5-6 a cargo de socias de Directivas de Aragón en las que se trabajarán los siguientes aspectos:
- MI PLAN DE CARRERA Impartido por Mª JOSÉ CINCA
- HABILIDADES QUE EMPODERAR. Impartido por ANA RODRIGO
- Marca personal. impartido por MARÍA SASOT y ANA HERNÁNDEZ.
MENTORING
Acompañamiento individualizado realizado por las socias de DIRECTIVAS DE ARAGÓN como labor de voluntariado.
Además, organizaremos para las participantes una agenda de desarrollo de liderazgo que les permitirá ampliar su red de contacto, poner en práctica la formación y su agenda de cambio.
